近期🌗，我院日語系大一大二學生在線參加了由西日本短期大學老師主講的日語學習、日語能力考試（三級）輔導及日本文化交流的專題講座🧍🏻♀️。此次“雲講座”共分為三個專題🧑🏼🦱，講座內容豐富👨🏼🎤，教師授課細致高效，同學們紛紛表示很有收獲。
6月9日，西日本短期大學別科長高向有理老師向大家詳細的介紹了日本的企業文化與在日本就職的現狀。企業文化作為一種理論是近幾年來從美國引入日本🧑🏻🎄，但日本人的企業文化實踐文化卻早於美國🏊🏻♂️，日本實際上是企業文化的故鄉。日本企業文化是和日本的傳統文化的民族心理緊密地聯系在一起的👩🏽🎤🌞。日本的傳統文化和民族心理，一方面深受中國傳統文化的影響👩🏼🦳；另一方面又帶有日本特有的家族色彩，當這些傳統文化和民族心理與現代企業管理相結合時，就形成了獨具特色的管理方式和企業文化特色。
日本企業文化的特點
①日本企業文化深受儒教🙂↕️、佛教的影響，推行和觀念😄。②日本企業文化突出表現了主體個性。③日本企業文化的形成受到多方面環境因素的製約🚳🥦。④推行終身雇傭製🛀🏿、年功序列工資製和參與製是日本企業文化的三大支柱。
6月16日，西日本短期大學別科教師森山老師向同學們教授了日語敬語在日常生活以及商業活動中的使用。
聽說能力是日語學習中的一項重要技能，聽說水平的高低直接標誌著一個學生日語水平的高低。基礎日語是日語專業學生最基礎👨🏿🚒、最重要的課程🛌🏻。在此課程中，培養學生的聽說能力十分重要。
西日本短期大學別科老師森山
森山老師結合教案通過情景對話方式生動有趣的讓同學們主動開口用日語交流🤷🏿♂️，充分調動了同學們的觀察♾、感受、交流、合作的能力，並增強同學們的自主探究學習的興趣和意識🧏♀️，教學過程十分愉悅。
6月23日，西日本短期大學別科長高向有理老師就日語N3能力考試教授了同學們一些日語考試應考對策與應對技巧➰。
日本語能力測試(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是對日本國內及海外以母語非日語學習者為對象，進行日語能力測試和認定。
日本短期大學別科長高向有理
新JLPT分為N1、N2、N3、N4、N5共5個級別🤶🏼，N1與原日本語能力測試中的1級相比(約相當於我國大學本科專業日語3~4年級的水平)🛥🤸，加深了高難度部分。但是🦸🏻♂️，及格線與現行測試基本相同;N2與原日本語能力測試的2級水平基本相同;N3介於日本語能力測試二級與三級之間的水平(新設)🫸🏿；N4與原日本語能力測試的3級水平基本相同;N5與原日本語能力測試的4級水平基本相同🖖🏻。
通過與西日本短期大學老師三次的線上交流，同學們對日本文化、日語敬語及日語能力考試有了一定的了解，大大提升了同學們對日語學習的熱情👂🏻，對自己的專業學習有著積極的推動作用。