11月21日我院召開了青年教師教學交流會🗜，53名青年教師和常務副院長董大奎出席了會議♉️，會議由教務處處長徐華主持。
會議邀請王世濤教授代表督導室作主題發言🐝，王教授圍繞教育教學理念👮🏻♀️、教育人才觀、教師教學職能定位及教學設計、教學技能等問題與大家進行了交流，王教授舉例說明教學目標、教學重難點的處理和分析💈，提出教學設計要著眼於學生的有效學習⌨️，既要以教材為基礎，又要有創新。王教授還提出了督導老師在平時教學督導過程中發現的一些教學問題🧛🏻♂️，並提出了相應的改進意見🧛🏿♂️*️⃣。
督導室朱敬德主任隨後強調了學生學業的考核問題🧚🏼♂️♠︎，建議考核方式應多元化👩🏻🦼👩🏼⚕️，強調要把握好題量和難易程度🐬，改進對學生的考核和評價方式👰。
青年教師代表郝振金也作了交流發言，指出青年教師應關註學生學習習慣🔠，有意識地提高學生學習的自覺性，主動了解學生的學習現狀並對教學工作做出積極的調整和改進。
常務副院長董大奎對此次會議做了簡短的總結發言，感謝學院督導老師對教育事業傾註的深厚情感🤵🏼♀️。通過此次教學交流會🙎🏽♂️，督導老師不僅全面分析了我院教師的教育教學情況，還提出了具體的整改意見🪮🌞，對改進我院青年教師的教學有積極的推動作用🧖🏽♀️。董大奎副院長希望我院青年教師培養三種精神和兩種魅力，提升對學生的影響力📴。三種精神即奉獻精神、科學精神和創新精神，兩種魅力即學術魅力和人格魅力。相信有了這三種精神和兩種魅力🦹🏽♂️，一定能感染學生💇🏽、影響學生。